05 décembre 2017

Les régimes totalitaires dans les années 1930

La 1ère Guerre Mondiale a pour conséquence l’installation de régimes autoritaires en Russie puis en Allemagne. La Révolution Russe s’est faite en 1917 contre le tsar Nicolas II. En effet 1,8 millions de soldats russes sont morts et la population ne supporte plus l’injustice et la misère. En 1918, l’Allemagne perd la guerre, humiliée par le traité de Versailles. Adolf Hitler va exploiter le désir de revanche du peuple allemand pour prendre le pouvoir en 1933.   L’URSS de Staline (1924-1953) La Révolution permet au parti... [Lire la suite]
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12 octobre 2017

Les Etats-Unis et le monde (1917-1989)

Le temps de l’isolationnisme et des difficultés (1917-1941) : Au début du 20ème siècle, les Etats-Unis hésitent à intervenir dans les relations internationales ; ils s’engagent finalement en avril 1917 dans la Première Guerre mondiale pour soutenir les démocraties en péril. En 1918, le prestige des Etats-Unis dans toute l’Europe fait du président Wilson l’arbitre de la paix. La décennie 1930 difficile est marquée par la dépression qui suit la crise 1929 et un repli des Etats-Unis sur eux-mêmes.   La puissance... [Lire la suite]
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19 septembre 2017

La prise de note

Qu’est-ce que la prise de notes ?  Savoir sélectionner l’essentiel des informations reçues. On sépare ce qui est essentiel du superflu, ce qui nécessite la hiérarchisation des informations. À quoi sert de prendre des notes ? Les situations dans lesquelles nous sommes conduits à prendre des notes font partie de notre vie d’élève mais aussi de notre vie professionnelle. Par conséquent, on prend des notes pour bien organiser sa vie quotidienne, pendant un cours, une conférence afin d’y travailler dans le cadre de nos devoirs,... [Lire la suite]
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12 septembre 2017

Cours: I. La Première Guerre Mondiale.

Cette première partie du cours d'histoire de 3ème Prépa. Pro. prend place dans le Premier chapitre: I. L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Pour commencer, une petite introduction en vidéo : Introduction : Le début du XXème siècle est marqué par des évènements tragiques. Entre 1914 et 1945, le monde a connu deux conflits très meurtriers, deux génocides et deux des pires dictatures. Ceux qui ont vécu cette période sont profondément et durablement marqués et l’impact est énorme sur l’Histoire et les... [Lire la suite]
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16 mai 2017

CHAPITRE 3 : LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945

A. La création de l’ONU Après la guerre, les Alliés (vainqueurs) veulent réorganiser le monde et créent un nouvel organisme : l’ONU. L’ONU est créée en 1945 à San Francisco par 51 états. Son principe de base est d’éviter une nouvelle guerre. Elle se base sur le respect des droits de l’homme et de la justice. Ses objectifs sont : favoriser le progrès social, instaurer de meilleures conditions de vie, favoriser le progrès économique.             B. La Guerre Froide Les deux camps sont d’une... [Lire la suite]
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11 avril 2017

De l’Etat Français à la 4ème République

          La France est plongée dans la seconde guerre mondiale de 1939 à 1945. Deux hommes sont emblématiques de cette période : Charles De Gaulle, général de l’armée française réfugié à Londres et le maréchal Philippe Pétain, héros de la Première Guerre Mondiale qui dirige la France battue depuis Vichy. A.     Le Gouvernement de Vichy La France est battue par l’Allemagne en juin  1940. Elle se retrouve divisée : l’Alsace-Lorraine est annexée à l’Allemagne, la... [Lire la suite]
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11 avril 2017

La République et le fait religieux

A. La République et la laïcisation de la société depuis 1880 Au 19ème siècle, la religion est présente partout dans la société (mariages, école, hôpitaux, enterrements…) De 200 députés Républicains sur 630 en 1871, on passe à 411 en 1881, ils sont majoritaires et ont le pouvoir. Ils peuvent donc proposer des lois pour laïciser la société. Ils s’opposent à l’Eglise sur les valeurs (enseignement de la science, formation des citoyens). Au niveau de l’école, l’Eglise perd le droit d’enseigner en 1880, elle devient obligatoire,... [Lire la suite]
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21 mars 2017

Mondialisation et diversité culturelle

Géographie – Séquence 2. Mondialisation et diversité culturelle A.     Une culture mondiale émerge. La mondialisation désigne un échange généralisé (marchandises, capitaux, personnes et informations) entre les différentes parties de la planète, voulu ou subi. Au niveau culturel, plusieurs pratiques sont mondiales comme faire du hip hop, aller au Starbucks coffee, voir une série télé (Games of Thrones) : ces gestes sont effectués partout dans le monde. Cette culture se diffuse grâce aux médias... [Lire la suite]
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14 février 2017

Voyages et découvertes du 15ème au 18 ème siècle

I. Les découvertes de la Renaissance Introduction : La Renaissance permet aux Européens de redécouvrir les connaissances de l’Antiquité, de les diffuser (imprimerie). C’est dans ce contexte de soif d’expériences et de savoirs que des hommes vont partir à la découverte du monde. A la fin du Moyen Age, les connaissances géographiques se limitent au pourtour de la méditerranée et à une partie de l’Asie. Au 18ème siècle, la Terre entière est connue et cartographiée. -          Quelles... [Lire la suite]
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12 janvier 2017

Habiter la France

Le cours du premier chapitre de géographie ici : cours_geo_habiter_la_France et les évaluations : évaluation_3PFP_repartition_population schéma_à_compléter Des cartes, des schémas pour vous aider :
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