histoire et citoyenneté

12 octobre 2017

Les Etats-Unis et le monde (1917-1989)

Le temps de l’isolationnisme et des difficultés (1917-1941) : Au début du 20ème siècle, les Etats-Unis hésitent à intervenir dans les relations internationales ; ils s’engagent finalement en avril 1917 dans la Première Guerre mondiale pour soutenir les démocraties en péril. En 1918, le prestige des Etats-Unis dans toute l’Europe fait du président Wilson l’arbitre de la paix. La décennie 1930 difficile est marquée par la dépression qui suit la crise 1929 et un repli des Etats-Unis sur eux-mêmes.   La puissance... [Lire la suite]
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08 octobre 2017

Géographie – Thème 1. Dynamiques territoriales de la France contemporaine

Introduction En 1946, la population urbaine était de 53%, en 1968 de 70%, aujourd’hui, plus des ¾ (soit 75%). En effet, depuis 1946, l’emploi agricole s’est effondré sous l’effet de la modernisation et les ruraux viennent grossir la population des villes travailler dans l’industrie et les services. Aujourd’hui, on assiste surtout au phénomène de périurbanisation : des habitations sont construites dans les espaces ruraux vides autour des villes. Des villages ruraux deviennent des petites villes. On parle aussi d’« aire... [Lire la suite]
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27 septembre 2017

Repères géographiques

Des cartes pour s'entrainer.... LE MONDE L'EUROPE: LES COLLECTIVITES D'OUTRE-MER (DROM, COM, POM...):
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19 septembre 2017

La prise de note

Qu’est-ce que la prise de notes ?  Savoir sélectionner l’essentiel des informations reçues. On sépare ce qui est essentiel du superflu, ce qui nécessite la hiérarchisation des informations. À quoi sert de prendre des notes ? Les situations dans lesquelles nous sommes conduits à prendre des notes font partie de notre vie d’élève mais aussi de notre vie professionnelle. Par conséquent, on prend des notes pour bien organiser sa vie quotidienne, pendant un cours, une conférence afin d’y travailler dans le cadre de nos devoirs,... [Lire la suite]
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13 septembre 2017

Les attitudes et comportements professionnels

1)    A l’aide des vidéos, identifier les attitudes et comportements professionnels inappropriés à la relation client.   2)    Proposer pour chacune, à l’écrit l’attitude opportune.    
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12 septembre 2017

Repères chronologiques

Les chiffres romains : Règle 1 : Un symbole plus petit placé à droite s’ajoute.                                   VI = 5 + 1 Règle 2 : Un symbole plus petit placé à gauche se retire.                                ... [Lire la suite]
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12 septembre 2017

Cours: La Première Guerre Mondiale

Cette première partie du cours d'histoire de 3ème Prépa. Pro. prend place dans le Premier chapitre: Pour commencer, une petite introduction en vidéo :   I.                   Guerres mondiales et régimes totalitaires Introduction : Le début du XXème siècle est marqué par des évènements tragiques. Entre 1914 et 1945, le monde a connu deux conflits très meurtriers, deux génocides et deux des pires dictatures. Ceux qui ont vécu... [Lire la suite]
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12 septembre 2017

La société française marquée par la Grande Guerre

Un article issu de Valeurs Mutualistes n°304, novembre 2016. Il résume de façon très claire le poids de la Première Guerre Mondiale sur la démographie et la société française: article_sur_la modification_de la société_1914
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06 septembre 2017

les sujets de BEP 2017

Le règlement d'examen du BEP MRCU : reglement_d_examen_mrcu Le coefficient de chacune des deux matières est de 3. Cela fait donc 6 sur un total de 25, ce qui n'est pas négligeable. Il s'agit de la seule épreuve ponctuelle écrite, d'une durée de 3 heures pour les deux sujets. Elle se déroule habituellement mi-juin. Vous trouverez les sujets (et leurs corrigés) sur lesquels les élèves de Première de l'an passé on planché en juin 2017 : SUJET_BEP_FRANCAIS 2017 le corrige_du sujet_bep_francais_2017   1ere partie... [Lire la suite]
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23 mai 2017

C'est parti : présentation officielle de FOCUS 2 !

Une bonne partie de la classe était présente lundi 22 mai à partir de 18 heures à la présentation officielle de FOCUS 2, BANLIEUE(S), au lycée agricole du Valentin. Le journal va maintenant être diffusé le plus largement possible... C'était une nouvelle occasion de retrouver les élèves et les enseignantes avec lesquels nous avons travaillé autour de ce projet commun financé par la Région Auvergne-Rhône-Alpes, imaginé et organisé par le Centre du Patrimoine Arménien. La classe de PREMIERE PRO VENTE n'était pas peu fière de... [Lire la suite]
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